Тест НМТ з історії України 2026 року (Авторський варіант №2 від JustSmart)

А варягів Б хозарів В монголів Г печенігів

4. Терміни «ярлик» і « баскак » потрібно використовувати, характеризуючи наслідки походів на Русь

А Іллінську церкву в Суботові Б церкву Зішестя Святого Духа в Потеличі В Покровську церкву-фортецю в Сутківцях Г Преображенську церкву у Великих Сорочинцях

5. На фото ЗОБРАЖЕНО

А Люблінської унії (1569 р.). Б Третього Литовського статуту (1588 р.) В Куруківської угоди (1625 р.). Г «Пунктів для заспокоєння руського народу» (1632 р.).

6. Масове поширення єзуїтських колегіумів на українських землях відбувалося після укладення

А від козацького повстання під проводом С. Наливайка до морських походів козаків на чолі з П. Сагайдачним на володіння Османської імперії. Б від укладення польсько-литовської міждержавної Люблінської унії до початку польсько-турецької Хотинської війни. В від придушення козацького повстання під проводом П. Бута, Я. Острянина, Д. Гуні до початку Національно-визвольної війни на чолі з Б. Хмельницьким. Г від укладення польсько-московського Віленського перемир’я до укладення «Вічного миру» між Річчю Посполитою та Московським царством.

7. Десятиліття «Золотого спокою» - це період в історії Речі Посполитої, що тривав

8. Укажіть портрет гетьмана, який у боротьбі за єдність козацької держави визнав протекторат Османської імперії над Гетьманщиною.

А Б В Г

А Південного товариства декабристів Б Кирило-Мефодіївського братства В Головної руської ради Г «Руської трійці»

9. З іменами діячів, портрети яких зображено, пов’язують створення та діяльність

А Слобожанщині Б Західній Волині В Східній Галичині Г Запорожжі

10. У якому регіоні під впливом «весни народів» активізувався український національний рух?

А «реалізм» Б «романтизм» В «класицизм» Г «модернізм»

11. Ідейний і художній рух у культурі кінця ХVІІІ - першої половини ХІХ ст., в основі якого - духовне життя людини, воля творчої особистості, інтерес до національної культури та фольклору, ідеалізація минулого, - це

А відкриття у Львові окремого українського університету Б впровадження загального виборчого права для чоловіків В започаткування політики «нової ери» в українсько-польських відносинах Г об’єднання Галичини, Буковини та Закарпаття в єдиний Коронний край.

12. У 1907 р. на західноукраїнських землях відбулося

А 1914 р. Б 1915 р. В 1916 р. Г 1917 р.

13. Бойові дії на українських землях у роки Першої світової війни розпочалися в

А 1918 р. Б 1919 р. В 1920 р. Г 1921 р.

14. Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання

Уряд Речі Посполитої Польської... і уряд Української Народної Республіки... погодилися на такі рішення:
(…)
2) Кордони між Річчю Посполитою Польською та Українською Народною Республікою визначатимуться таким чином: на півночі від Дністра вздовж р. Збруч, а далі уздовж колишнього кордону між Австро-Угорщиною та Росією...
(…)
4) Український уряд зобов'язується не укладати будь-яких міжнародних договорів, спрямованих проти Польщі. Ці ж зобов’язання бере на себе уряд Речі Посполитої Польської стосовно Української Народної Республіки.
(…)
5) Національно-культурні права, які польський уряд надає своїм громадянам української національності, які проживають на території Речі Посполитої Польської, будуть тією ж мірою надані громадянам польської національності, які проживають у межах Української Народної Республіки....
(…)
8) Договір залишається таємним. Його не можна передати третій стороні або публікувати...»

У якому році укладено цитовану угоду?

А укладення Брестського договору між УНР і країнами Четверного союзу Б підписання попереднього договору між Українською Державою та РСФРР В укладення Сен-Жерменського договору між країнами Антанти та Австрією Г підписання Ризького договору між РСФРР і УСРР та Польщею

15. Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання

«Уряд Речі Посполитої Польської... і уряд Української Народної Республіки... погодилися на такі рішення:
(…)
2) Кордони між Річчю Посполитою Польською та Українською Народною Республікою визначатимуться таким чином: на півночі від Дністра вздовж р. Збруч, а далі уздовж колишнього кордону між Австро-Угорщиною та Росією...
(…)
4) Український уряд зобов'язується не укладати будь-яких міжнародних договорів, спрямованих проти Польщі. Ці ж зобов’язання бере на себе уряд Речі Посполитої Польської стосовно Української Народної Республіки.
(…)
5) Національно-культурні права, які польський уряд надає своїм громадянам української національності, які проживають на території Речі Посполитої Польської, будуть тією ж мірою надані громадянам польської національності, які проживають у межах Української Народної Республіки....
(…)
8) Договір залишається таємним. Його не можна передати третій стороні або публікувати...»

Яку подію можна оцінити як порушення умов, викладених у четвертому пункті угоди?

А Польщі Б Угорщини В Чехословаччини Г Румунії

16. Український таємний університет у 1920-ті рр. діяв на території

«Маючи на увазі необхідність наближення уряду України, центрального партійного й радянського апаратів до найважливіших сільськогосподарських районів, розташованих на Правобережжі, а також для подальшого швидкого розвитку національно-культурного будівництва й більшовицької українізації на базі індустріалізації і колективізації...» обґрунтовано необхідність

А територію провінції «Трансністрія» - зони румунської окупації в 1941 р. Б зону зосередження головних сил радянських партизанів у 1942-1943 рр. В райони базування загонів Української повстанської армії в 1943-1944 рр. Г межі дистрикту «Галичина» в складі Генерального губернаторства в 1944 р.

17. На карті жирною пунктирною лінією позначено

А М. Приймаченко Б А. Горська В К. Білокур Г Т. Яблонська

18. Хто є автором картини, репродукцію якої зображено на фото?

А членство в Українській робітничо-селянській спілці (УРСС). Б належність до плеяди шістдесятників в українській культурі. В перебування в ув’язненні за «антирадянську агітацію та пропаганду». Г участь в акції протесту в кінотеатрі «Україна» проти арештів дисидентів.

19. Л. Костенко, В. Симоненко - діячі, яких об'єднує

А скорочення масштабів бюрократичного апарату. Б легалізація неформальних громадських організацій. В конституційне закріплення концепції «розвиненого соціалізму». Г розмежування повноважень партійних і радянських органів влади.

20. Одна з характерних ознак суспільно-політичного життя СРСР наприкінці 1970-х - на початку 1980-х рр. - це

поширення фільварків розкол православної церкви започаткування книгодрукування реформування православної церкви

21. Установіть відповідність між подією другої половини ХVІ - першої половини ХVІІ ст. та її наслідком для українських земель.

Утворення Речі Посполитої

21. Установіть відповідність між подією другої половини ХVІ - першої половини ХVІІ ст. та її наслідком для українських земель.

Укладення Берестейської унії

21. Установіть відповідність між подією другої половини ХVІ - першої половини ХVІІ ст. та її наслідком для українських земель.

Заснування перших православних братств у Львові

21. Установіть відповідність між подією другої половини ХVІ - першої половини ХVІІ ст. та її наслідком для українських земель.

Обрання П. Могили Київським митрополитом

22. З’ясуйте, у якому році відбулася подія

Заснування гуртка «Руська трійця»

22. З’ясуйте, у якому році відбулася подія

Створення у Львові товариства «Просвіта»

22. З’ясуйте, у якому році відбулася подія

Створення Наукового товариства ім. Т. Шевченка

22. З’ясуйте, у якому році відбулася подія

Видання першої української газети «Зоря Галицька»

23. Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася

судовий процес у справі «Спілки визволення України» (СВУ)

23. Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася

початок насильницькоїколективізації

23. Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася

судовий процес у «Шахтинській справі»

23. Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася

початок політики «коренізації»

А. Двічі Герой Радянського Союзу, командир партизанів Б. Командир незалежних партизанів («Поліська січ») В. В. Член Української Головної Визвольної ради Г. Начальник Українського штабу партизанського руху Д. Пілот, Герой Радянського Союзу

24. Установіть відповідність між діячами і ким вони були.

Тарас Бульба - Боровець

А. Двічі Герой Радянського Союзу, командир партизанів Б. Командир незалежних партизанів («Поліська січ») В. Член Української Головної Визвольної ради Г. Начальник Українського штабу партизанського руху Д. Пілот, Герой Радянського Союзу

24. Установіть відповідність між діячами і ким вони були.

Амет-Хан, Султан

24. Установіть відповідність між діячами і ким вони були.

Тимофей Строкач

24. Установіть відповідність між діячами і ким вони були.

Іван Багряний

В Б А Г Г В А Б Б А В Г А Б Г В

25. Установіть послідовність історичних процесів Стародавньої історії України.

А панування сарматів у Причорноморських степах
Б Велике розселення слов'ян
В початок грецької колонізації Північного Причорномор'я
Г розселення племен трипільської культури на території України

Г Б В А А В Б Г Б А Г А В Б Г А

26. Установіть послідовність обрання діячів на посаду.

А Симона Петлюру - головним отаманом Армії УНР
Б Дмитра Донцова - головою Союзу визволення України
В Михайла Грушевського - головою Української Центральної Ради
Г Андрея Шептицького - митрополитом Української греко-католицької церкви

А В Б Г В Б А Г Г В Б А А Б В Г

27. Установіть послідовність подій, описаних в уривках з історичних джерел.

А «...Гетьман Орлик пішов за королем у Швецію, де мав привілеї «шефа союзної армії» і де знайшов разом зі своєю родиною підтримку навіть після смерті короля...»

Б «Спочатку запанувала коротка тиша, але згодом почулися голоси, що хочуть вибрати Мазепу. Це скоро поширилося, і всі почали кричати, що хочуть Мазепу на гетьмана...»

В «А запорожці, як злії оси, не боячись нічого, з одними киями і ножаками лізуть і б’ють Сомкову старшину. Вирвали в Сомка бунчук і переламали надвоє, одняли й булаву, володарем якої став Брюховецький...»

Г «Я йшов, щоб звільнити з облоги пана Гуляницького, неспішно, чекаючи хана, і тільки той прибув, ми поквапилися, і ставши біля Соснівської переправи, застали там п’ятнадцять тисяч московитів... вони почали тікати, а ми... гнати їх аж до Конотопа...»

28. Що в історії Київської держави (Русі-України) пов'язано з діяльністю Володимира Великого?

1 укладення «Руської правди»

2 будівництво Михайлівського Золотоверхого собору

3 запровадження християнства як державної релігії

4 обрання Іларіона митрополитом Київським

5 будівництво Десятинної церкви

6 уведення в грошовий обіг власних карбованих золотих і срібних монет

7 заснування Печерського монастиря

29. Які поняття і терміни потрібно використовувати, характеризуючи процеси форсованої індустріалізації радянської України?

1 «п’ятирічка»

2 «плюралізм»

3 «осадництво»

4 «лібералізація»

5 «Дніпрогес»

6 «пацифікація»

7 «стахановський рух»

30. Які судження щодо зображеного плаката є правильними?

1 Плакат створено після завершення бойових дій у Європі в роки Другої світової війни.

2 Плакат відображає процес депортації кримських татар.

3 Плакат присвячено подіям «радянізації» Західної України.

4 Плакат створено в стилі «соціалістичного реалізму»

5 Плакат присвячено жертвам нацистського «нового порядку»

6 Плакат має викривальний, сатиричний характер.

7 Відображені на плакаті події пов'язані з реалізацією операції «Вісла»

Запрошуємо на курси підготовки до НМТ з історії України!

Записуйтесь на безкоштовний пробний урок з історії України

Отримати результат

Дякуємо! Ми зв'яжемось з вами найближчим часом.

Рівень знань з історії: Низький (тест НМТ не складено)

На жаль, результат - менше ніж 100 за шкалою НМТ.

Ваш результат у тесті — це тільки початок!
У JustSmart учні піднімають свій бал в середньому на +57 пунктів, а понад 80% складають НМТ на 180+.

Запишіться на безкоштовний пробний урок і дізнайтесь, як і вам вийти на впевнений високий результат.

Рівень знань з історії: Початковий

100–136 за шкалою НМТ

Ваш результат у тесті — це тільки початок!

У JustSmart учні піднімають свій бал в середньому на +57 пунктів, а понад 80% складають НМТ на 180+.
Запишіться на безкоштовний пробний урок і дізнайтесь, як і вам вийти на впевнений високий результат.

Рівень знань з історії: Середній

138–149 за шкалою НМТ

Ваш результат у тесті — це тільки початок!

У JustSmart учні піднімають свій бал в середньому на +57 пунктів, а понад 80% складають НМТ на 180+.

Запишіться на безкоштовний пробний урок і дізнайтесь, як і вам вийти на впевнений високий результат.

Рівень знань з історії: Достатній

150–179 за шкалою НМТ

Ваш результат у тесті — це тільки початок!

У JustSmart учні піднімають свій бал в середньому на +57 пунктів, а понад 80% складають НМТ на 180+.

Запишіться на безкоштовний пробний урок і дізнайтесь, як і вам вийти на впевнений високий результат.

Рівень знань з історії: Відмінний

180–200 за шкалою НМТ

Вітаємо з високим результатом! 💪
Ви довели, що готові до серйозних викликів і впевнено рухаєтесь до своєї мети.

Наші учні з вашим рівнем впевнено тримають результат до самого іспиту.
Ми підготуємо для вас індивідуальний план, щоб 190+ перетворилося на ідеальний результат.